Hiện nay, cụm IV có 1.680 hội cơ sở và theo đánh giá tổng hợp từ các tỉnh toàn cụm có 885 hội cơ sở đạt loại tốt, chiếm 53%; 622 hội cơ sở đạt loại khá, chiếm 37%; số còn lại đạt loại trung bình. Trong năm qua, thực hiện thí điểm xây dựng mô hình gia đình, dòng họ, cộng đồng học tập, cụm IV đã có 137 xã, 98.030 gia đình, 1.156 dòng họ và 1.047 thôn/bản/tổ dân phố, 1.993 trung tâm học tập cộng đồng. Bên cạnh đó, công tác khuyến học, khuyến tài, tham mưu, tuyên truyền cũng được các Tỉnh hội chú trọng thực hiện, đạt nhiều kết quả khả quan. Đặc biêt, số hội viên, chi hội không ngừng tăng lên theo từng năm.

 Đồng chí Phạm Thị Bích Lựa, Chủ tịch Hội Khuyến học Quảng Bình phát biểu tại hội nghị

Tại hội nghị, đồng chí Phạm Thị Bích Lựa, Chủ tịch Hội Khuyến học Quảng Bình đã trình bày những những kết quả đã đạt được nhiệm kỳ qua về phong trào khuyến học, khuyến tài trong nhà trường từ năm 2010 – 2015, cụ thể: Vận động, hỗ trợ hơn 2.000 học sinh bỏ học, hàng nghìn học sinh có nguy cơ bỏ học trở lại trường; trao học bổng cho học sinh nghèo hiếu học 05 năm là 114.000 suất với số tiền hơn 94 triệu đồng và khen thưởng giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi, đạt giải cấp tỉnh, quốc gia và thủ khoa Đại học 24.110 suất với số tiền gần 16 triệu đồng. Tổng số dư quỹ của toàn tỉnh đến ngày 30/9/2015 gần 30 triệu đồng. Bên cạnh đó, Hội Khuyến học các cấp cũng đã vận động các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước tài trợ xây dựng 09 trường học kiên cố, 04 cầu dân sinh, trong đó có một cầu “Khuyến học & Dân trí” tại bản ông Tú, xã Trọng Hóa (huyện Minh Hóa), 68 phòng máy, 15 tủ sách, 600 thẻ bảo hiểm… Về hoạt động khuyến học, khuyến tài ngoài nhà trường, đến năm 2015, toàn tỉnh đã có 119.737 gia đình đăng ký gia đình hiếu học, 1.357 dòng họ đăng ký dòng họ hiếu học, 1.030 cộng đồng đăng ký phấn đấu trở thành cộng đồng khuyến học. Ngoài ra, Hội Khuyến học Quảng Bình đã có các mô hình hoạt động phối hợp với các tổ chức đoàn thể, địa phương, gia đình quản lý, giáo dục học sinh ngoài giờ học ở trường đạt hiệu quả cao như: “Tiếng trống khuyến học”, “Tiếng kẻng khuyến học”, tổ chức “Học sinh đường phố tự quản”…

Hội nghị cũng dành nhiều thời gian trao đổi kinh nghiệm hoạt động cũng như đưa ra những kiến nghị đến Trung ương Hội về những vấn đề như tham mưu về trung tâm học tập cộng đồng; giải quyết kinh phí, điều kiện làm việc, chế độ phụ cấp cho cán bộ hội; nghiên cứu điều chỉnh tiêu chí thi đua, khen thưởng, cân đối điểm các nội dung thi đua sát với nhiệm vụ; có hướng dẫn thống nhất về thành lập Ban, Hội tại các cơ sở trong toàn quốc…

Phát biểu tại hội nghị, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam đánh giá cao những nỗ lực, thành quả mà các Tỉnh hội đạt được, đồng thời yêu cầu các tỉnh hội cần sáng tạo, đổi mới hơn nữa để đưa phong trào phát triển mạnh; chú trọng công tác tuyên truyền trên các phương tiện truyền thông đại chúng, làm tốt công tác tham mưu. Ngoài ra, đồng chí lưu ý các Tỉnh hội cần tiếp tục phối hợp chặt chẽ với các ngành liên quan nâng cao hiệu quả hoạt động trung tâm học tập cộng đồng…

Được biết, hội nghị giao ban khuyến học cụm IV - Bắc Trung Bộ năm 2016 sẽ do Hội Khuyến học Quảng Bình đăng cai tổ chức.

Đặng Hà