Xác định được mục tiêu đó, trong những năm qua, tỉnh đã đổi mới chương trình và phương pháp GDTC, gắn GDTC với giáo dục ý chí, đạo đức, sức khỏe và kỹ năng sống của học sinh, sinh viên; đồng thời thực hiện chế độ đãi ngộ hợp lý và phát huy năng lực đội ngũ giáo viên thể dục hiện có. Toàn tỉnh hiện có 100% giáo viên chuyên trách thể dục, thể thao (TDTT) trường trung học và giáo dục thể chất trường tiểu học. Trong chương trình dạy học chính khóa, các đơn vị luôn thực hiện dạy đúng, đủ nội dung và thời lượng chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT); chú trọng việc đảm bảo số lượng, nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên TDTT. Giáo viên làm công tác TDTT của các trường được đào tạo chính quy có trình độ đào tạo từ đại đọc trở lên, có năng lực nhiệt tình trong công tác, nhiều kinh nghiệm giảng dạy trong tập luyện thể dục chính khóa cũng như hoạt động ngoại khóa. Các cơ sở giáo dục cũng đánh giá xếp loại thể lực học sinh nghiêm túc hàng kỳ, hàng năm học. Đối với hoạt động thể dục, thể thao ngoại khóa, các đơn vị đã hướng dẫn, chỉ đạo cơ sở giáo dục thành lập các Câu lạc bộ TDTT ngoại khóa, tổ chức cho học sinh tham gia luyện tập những bộ môn thể thao theo nguyện vọng, sở thích.

Bên cạnh đó, công tác phổ cập dạy và học bơi đối với học sinh hệ phổ thông, mầm non cũng được Sở GDĐT chỉ đạo các đơn vị xây dựng kế hoạch dạy học bơi cho học sinh trên địa bàn. Nhằm nâng cao hiệu quả dạy bơi an toàn và phòng, chống đuối nước cho học sinh, Sở đã tăng cường hoạt động phối hợp giữa các cơ quan, ban, ngành; thường xuyên kiểm tra công tác phòng, chống tai nạn đuối nước và phổ cập bơi an toàn; đưa nội dung phổ cập bơi an toàn và phòng, chống đuối nước vào tiêu chí thi đua cuối năm để đánh giá các mặt an toàn, xếp loại thi đua từng đơn vị; xây dựng Chương trình bơi an toàn và phòng, chống đuối nước trên địa bàn và chỉ đạo nhà trường triển khai nội dung dạy bơi an toàn vào chương trình chính khóa lẫn hoạt động ngoại khóa. Ngoài ra, Sở cũng cử đội ngũ giáo viên thể dục, có năng khiếu bơi lội tham gia các lớp tập huấn về Chương trình “Giáo dục an toàn dưới nước” do Bộ GDĐT tổ chức và chỉ đạo triển khai tốt Chương trình tại các cơ sở giáo dục, lồng ghép nội dung phòng, chống đuối nước trong hoạt động giáo dục đạo đức lối sống, kỹ năng sống và trong dạy học các môn học.

Điều đáng ghi nhận là phong trào TDTT trong hệ thống nhà trường có nhiều tiến bộ thông qua việc triển khai thực hiện có hiệu quả “Đề án tổng thể phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025”. Đến nay, toàn tỉnh có 100% số trường học thực hiện chương trình giáo dục thể chất chính khóa với số học sinh được đánh giá, phân loại thể lực theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể đạt 99,9%; có 80% số trường giảng dạy có chất lượng; khoảng 85% số trường tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa; các Câu lạc bộ Bóng chuyền, Cầu lông, Cờ vua... đã được thành lập. Nhiều trường duy trì, phát triển các môn thể thao dân tộc trong hoạt động TDTT thông qua trò chơi dân gian cho học sinh được tổ chức hàng năm.

Ngoài ra, hoạt động TDTT ngoại khóa được duy trì thường xuyên với kết quả, cụ thể: Năm 2011, có 50% số trường tổ chức hoạt động ngoại khóa thì đến nay đã tăng lên 85%. Các cơ sở giáo dục đã có quy hoạch quỹ đất dành cho hoạt động TDTT, chú trọng đầu tư xây dựng cơ sở vật chất phục vụ việc học tập rèn luyện của học sinh. Đến nay, có 80% số trường học có sân tập TDTT đạt chuẩn với 84 nhà thi đấu, 109 sân bóng đá, 361 sân bóng chuyền, 236 sân cầu lông.

Theo báo cáo của Sở GDĐT, 100% trường Tiểu học, THCS, THPT định kỳ hàng năm tổ chức các giải thi đấu thể thao, Hội khỏe Phù Đổng cấp trường theo quy định của ngành GDĐT; 100% trường Tiểu học và THCS tham gia Giải Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện, thị xã, thành phố; 100% trường THPT tham gia Giải Hội khỏe Phù Đổng cấp tỉnh. Thông qua công tác duy trì, củng cố và phát triển hệ thống thi đấu các giải thể thao, ngày hội thể thao kết hợp với sinh hoạt, giao lưu văn hóa đáp ứng nhu cầu vui chơi giải trí của học sinh đã góp phần phát hiện, bồi dưỡng, đào tạo những học sinh, có năng khiếu thể thao bổ sung cho lực lượng vận động viên thể thao thành tích cao của tỉnh.

Xác định vai trò và tầm quan trọng của GDTC cùng với mục đích nâng cao chất lượng, phát huy có hiệu quả GDTC và các hoạt động thể thao trong trường học, thời gian tới, các cơ sở giáo dục cần tiếp tục quan tâm đầu tư sửa chữa, mua sắm cơ sở vật chất phục vụ GDTC; hoàn thiện hệ thống sân chơi, bãi tập, nhà tập đa năng, đảm bảo phục vụ tốt công tác giảng dạy TDTT trong nhà trường nói riêng và hoạt động GDTC nói chung trên địa bàn tỉnh…

Minh Huyền