Bên cạnh đó, các địa phương thông báo sớm về các địa bàn có trường hợp mắc COVID-19 để các cơ sở giáo dục kịp thời chuyển phương án dạy học phù hợp; chỉ đạo các phòng, ban liên quan phối hợp với cơ sở giáo dục rà soát điều kiện để tổ chức cho học sinh đến trường học trực tiếp đảm bảo an toàn sức khỏe; nhanh chóng sửa chữa, hoàn thiện, khử khuẩn cơ sở giáo dục được trưng dụng làm nơi cách ly tập trung, phục vụ công tác phòng, chống dịch để sẵn sàng đón học sinh đi học trực tiếp trở lại (kể cả trường mầm non); đẩy nhanh áp dụng nền tảng hồ sơ sức khỏe điện tử nhằm quản lý, theo dõi tiến độ tiêm chủng và khai báo y tế. Các lực lượng liên quan phối hợp với các cơ sở giáo dục để điều tiết, phân luồng giao thông trước cổng trường khi cơ sở giáo dục tổ chức dạy học trực tiếp. Các cơ sở giáo dục rà soát tình hình đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên sau ảnh hưởng của dịch bệnh; bổ sung kịp thời thiết bị y tế theo yêu cầu an toàn trường học trong tình hình mới; sẵn sàng chuyển qua học trực tuyến khi tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp.

Ngoài ra, các cơ quan y tế phối hợp với cơ sở giáo dục để tổ chức tiêm phòng dịch kịp thời cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh khi được phân bổ nguồn vắc xin; tăng cường rà soát, xét nghiệm khi có nghi ngờ để phát hiện sớm các trường hợp mắc COVID-19, kịp thời cách ly, dập dịch, không để lây lan trong nhà trường; chuẩn bị các điều kiện, sẵn sàng các phương án để xử lý kịp thời, hiệu quả khi có tình huống dịch bệnh phát sinh trong trường học; phối hợp kiểm tra, giám sát việc chấp hành quy định và thực hiện biện pháp phòng, chống dịch tại các cơ sở giáo dục.

UBND các huyện, thị xã, thành phố căn cứ phân loại cấp độ dịch của UBND tỉnh từ cấp xã trở lên và tình hình dịch bệnh dưới cấp xã để kịp thời quyết định tổ chức hoạt động dạy học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên theo quy định; chỉ đạo cơ quan y tế phối hợp với các cơ sở giáo dục để đánh giá tình hình dịch bệnh trên địa bàn trước khi chuyển sang hình thức dạy học khác; tiếp tục huy động các nguồn lực của địa phương hỗ trợ điều kiện thiết yếu cho học sinh để triển khai các hình thức tổ chức dạy học thuận lợi.

PV Mai Anh