Để tiếp tục nâng cao chất lượng công tác đào tạo nghề cho người lao động, đồng thời chấn chỉnh những tồn tại, hạn chế, ngày 23/12/2022, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội đã có Công văn đề nghị UBND các huyện, thị xã, thành phố rà soát, xác định mục tiêu ưu tiên phát triển kinh tế - xã hội của từng địa bàn nhằm quan tâm hỗ trợ đào tạo nghề cho người lao động theo mô hình đào tạo nghề gắn với doanh nghiệp, làng nghề, hợp tác xã…, từ đó nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ở nông thôn (đảm bảo tỷ lệ lao động sau khi được hỗ trợ đào tạo nghề có việc làm tối thiểu 85%); ưu tiên hỗ trợ đào tạo nghề cho lao động làm việc trong lĩnh vực du lịch, dịch vụ; hỗ trợ đào tạo nghề nông nghiệp trong hợp tác xã, trang trại, doanh nghiệp nằm trong vùng quy hoạch sản xuất nông nghiệp tập trung sản phẩm chủ lực của địa phương, lao động trong làng nghề truyền thống gắn với giá trị văn hóa, du lịch nông nghiệp nông thôn, lao động tham gia vào chương trình phát triển sản phẩm OCOP của địa phương; quan tâm hỗ trợ việc làm, mô hình phát triển sản xuất, bao tiêu sản phẩm cho người lao động sau học nghề…

Bên cạnh đó, các địa phương chỉ đạo cơ quan liên quan và đơn vị đào tạo thực hiện đúng chế độ, chính sách hỗ trợ của Nhà nước đối với người học nghề, sử dụng kinh phí tổ chức đào tạo, hỗ trợ người học nghề theo quy định hiện hành; tăng cường thanh tra, kiểm tra, giám sát việc thực hiện công tác đào tạo nghề; phát huy vai trò của tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội nghề nghiệp và Nhân dân trong việc thực hiện giám sát đối với công tác đào tạo nghề, đặc biệt đào tạo nghề cho lao động nông thôn; thực hiện kiểm tra, giám sát đối với từng lớp đào tạo trước khi mở lớp, trong quá trình đào tạo, giải quyết việc làm sau đào tạo của người học, góp phần thực hiện có hiệu quả công tác đào tạo nghề cho lao động; không phê duyệt, quyết định tổ chức các lớp đào tạo nghề mà nhu cầu sử dụng lao động sau đào tạo ở địa phương không cao, không giải quyết được việc làm, hiệu quả mang lại với việc phát triển nguồn nhân lực để phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của địa phương chưa cụ thể; tập trung kiểm tra, quản lý chặt chẽ chất lượng, chương trình,thời gian, hồ sơ đào tạo, đối tượng được hưởng chính sách đào tạo, tránh gây lãng phí nguồn lực và sai quy định về chính sách hỗ trợ đào tạo nghề cho người lao động; kiên quyết không thực hiện thanh, quyết toán đối với cơ sở đào tạo nghề không thực hiện đúng chương trình, thời gian, chất lượng đào tạo thấp hoặc chưa thực hiện đúng quy định của pháp luật về đào tạo nghề trình độ sơ cấp và dưới 03 tháng cho người lao động.

Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tổ chức đào tạo nghề trình độ sơ cấp và dưới 03 tháng cho người lao động theo đúng quy định; đảm bảo thực hiện đúng chương trình, thời gian đào tạo và định mức kinh tế - kỹ thuật được quy định; đồng thời nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo, quan tâm hỗ trợ giới thiệu việc làm, bao tiêu sản phẩm cho người lao động sau đào tạo; gắn kết với doanh nghiệp, cơ sở sản xuất kinh doanh, hợp tác xã để liên kết tổ chức đào tạo đáp ứng nhu cầu thị trường lao động. Riêng đối với công tác đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp thực hiện tốt công tác tuyển sinh và quy định về tổ chức đào tạo; chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo; quan tâm rèn luyện kỹ năng nghề và kỹ năng mềm khác cho học sinh, sinh viên đáp ứng yêu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp, người sử dụng lao động; thường xuyên thực hiện công tác tự thanh tra, kiểm tra theo hướng dẫn của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp; triển khai chính sách miễn giảm học phí đối với học sinh, sinh viên đảm bảo đúng đối tượng, đúng quy định.

PV Hồng Mến