Phát huy những kết quả đạt được, năm 2019, toàn tỉnh phấn đấu đào tạo nghề cho 12.000 LĐNT, trong đó trình độ cao đẳng 200 người, trung cấp 1.300 người, sơ cấp và dưới 03 tháng 10.500 người, góp phần đưa tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề toàn tỉnh lên 47,5% vào cuối năm; hỗ trợ đào tạo trình độ sơ cấp và dưới 03 tháng cho LĐNT 5.000 người; phấn đấu có từ 80% số người sau học nghề có việc làm mới, có thêm việc làm hoặc tiếp tục làm nghề cũ nhưng năng suất, thu nhập cao hơn. Đặc biệt, mỗi huyện, thị xã, thành phố phải xây dựng 01 mô hình đào tạo nghề nông nghiệp, 01 mô hình đào tạo nghề phi nông nghiệp có hiệu quả, tổ chức đánh giá và nhân rộng…

Để hoàn thành mục tiêu đề ra, các cấp, ngành và địa phương trên địa bàn tỉnh xác định tiếp tục tăng cường tuyên truyền sâu rộng trên phương tiện thông tin đại chúng chính sách của Đảng và Nhà nước về đào tạo nghề cho LĐNT; vai trò, vị trí của đào tạo nghề đối với tạo việc làm, nâng cao thu nhập, phát triển kinh tế - xã hội cho người LĐNT biết, tích cực tham gia học nghề; quảng bá các mô hình hay, những gương điển hình sau học nghề làm kinh tế giỏi để nhân rộng; đẩy mạnh công tác tư vấn cho người LĐNT, phân luồng đối tượng, tuổi đời, trình độ học vấn trong việc lựa chọn nghề học và có điều kiện làm nghề sau khi học; chú trọng lồng ghép công tác tuyển sinh học nghề với tư vấn, giới thiệu việc làm, định hướng hỗ trợ việc làm có địa chỉ cho người lao động. Bên cạnh đó, các cấp, ngành tập trung xây dựng kế hoạch đào tạo nghề cho LĐNT sát với thực tế địa phương, đặc biệt là các xã xây dựng nông thôn mới, trong đó lồng ghép thực hiện đào tạo nghề cho LĐNT với những chương trình, dự án thực hiện chính sách hỗ trợ đào tạo nghề; khảo sát nhu cầu tuyển dụng lao động sau đào tạo của doanh nghiệp, làng nghề, cơ sở sản xuất kinh doanh... để hỗ trợ đào tạo nghề cho lao động địa phương; tổ chức rà soát lại nghề đào tạo cho LĐNT, bảo đảm nghề phải phù hợp nhu cầu thực tế của địa phương, nhu cầu sử dụng lao động theo vị trí làm việc của doanh nghiệp trên địa bàn.

Mặt khác, các ngành, địa phương ưu tiên ký hợp đồng đào tạo nghề với cơ sở đào tạo có hợp đồng liên kết với doanh nghiệp, làng nghề trong việc đào tạo nghề và giải quyết việc làm, bao tiêu sản phẩm hoặc doanh nghiệp trực tiếp đào tạo để tuyển dụng lao động vào làm việc; khuyến khích doanh nghiệp, cơ sở sản xuất kinh doanh, dịch vụ tham gia đào tạo nghề và tạo việc làm cho LĐNT; hướng dẫn doanh nghiệp đặt hàng đào tạo với cơ quan được giao nhiệm vụ tổ chức hỗ trợ đào tạo nghề ở địa phương, tuyển dụng lao động sau khi học nghề; phát triển những ngành nghề mới, nhất là nghề phục vụ thế mạnh phát triển du lịch, dịch vụ, các vùng chuyên canh nông nghiệp.

Bên cạnh đó, các địa phương cũng tập trung hỗ trợ đào tạo nghề phi nông nghiệp để phát triển công nghiệp phụ trợ, du lịch, dịch vụ, đào tạo theo vị trí việc làm tại doanh nghiệp, làng nghề; chú trọng đào tạo nghề nông nghiệp phục vụ hiệu quả cho nhiệm vụ tái cơ cấu ngành Nông nghiệp, sản xuất công nghệ cao và an sinh xã hội nông thôn ở địa phương. Ngoài ra, tỉnh tăng cường kiểm tra, giám sát, quản lý công tác đào tạo nghề và hỗ trợ đào tạo nghề cho LĐNT, nhất là huy động sự tham gia của các tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội nghề nghiệp và Nhân dân trong việc giám sát, phản biện đối với công tác đào tạo nghề tại địa phương.

Đặng Hà