Đạt được kết quả đó, ngay từ đầu năm, huyện đã chủ động triển khai nhiều giải pháp như đẩy mạnh sản xuất, xây dựng các mô hình kinh tế để giải quyết việc làm, đồng thời chú trọng phối hợp với doanh nghiệp tạo việc làm cho lao động, hỗ trợ trực tiếp cho người lao động tự tìm kiếm việc làm. Ngoài ra, địa phương còn quan tâm việc đào tạo nghề cho lao động nông thôn gắn với các mô hình sản xuất đặc thù như: Nuôi thủy hải sản lồng bè, phát triển trang trại chăn nuôi, mở rộng các xưởng mộc mỹ nghệ và làng nghề truyền thống mây - tre - đan… Hoạt động này giúp người lao động sau khi được đào tạo nghề có thể áp dụng kiến thức đã học ngay tại gia đình, vừa tạo công ăn việc làm cho chính bản thân mình, đồng thời có thể tạo việc làm cho những lao động khác cùng thôn, xóm…

Bên cạnh đó, nhằm đáp ứng yêu cầu chuyển dịch cơ cấu lao động, nâng cao hiệu quả giải quyết việc làm, huyện đã phát triển đa dạng các hình thức thông tin thị trường lao động, tạo điều kiện cho người lao động có nhiều cơ hội tìm kiếm việc làm, học nghề. Hàng năm, huyện còn chủ động rà soát, thống kê số lượng lao động có nhu cầu tìm việc làm, học nghề và nhu cầu tuyển dụng lao động tại các doanh nghiệp, đơn vị ở địa phương. Qua đó, các doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng và người lao động đang tìm việc làm được gắn kết với nhau.

Để công tác giải quyết việc làm cho người lao động được triển khai có hiệu quả nhằm đạt chỉ tiêu đề ra, thời gian tới, huyện sẽ tăng cường việc cập nhật thông tin về cung, cầu lao động ở Trung tâm Giới thiệu việc làm và Phòng Lao động - Thương binh và Xã hội thực hiện điều tra người lao động để làm căn cứ dự báo nhu cầu việc làm. Ngoài ra, địa phương tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền, kiểm tra việc thực hiện chính sách, pháp luật lao động, xuất khẩu lao động; tham mưu các giải pháp để tháo gỡ khó khăn cho doanh nghiệp; tăng cường công tác quản lý Nhà nước về dạy nghề; đồng thời chú trọng hoàn thiện mạng lưới cơ sở dạy nghề, có chính sách hỗ trợ người học nghề, hình thành quỹ hỗ trợ học nghề, phân luồng học sinh từ cơ sở, nâng cao tỷ lệ học sinh tốt nghiệp Trung học cơ sở vào học nghề.

Đặng Hà